Powtarzalna praca jest wykonywana przez maszyny/programy

Wymiana ludzkiej pracy na maszyny

Wzrost jakości, zmniejszenie kosztów i czasu

Istotna przewaga konkurencyjna

Niepokój, że można stracic pracę do automatyzacji

Spełnienie potrzeb kwalifikacyjnych rynku pracy

Odnalezienie i wypracowanie nowych pozycji w środowisku pracy

Opracowanie bardziej znaczącej pracy

Zapoznanie sie z szansami automatyzacji na poziomie indywidualnym

Przeanalizowanie możliwych scenariuszy, w celu dostosowania się do zautomatyzowanego środowiska

Planowanie i wdrażanie przejścia do zautomatyzowanego środowiska

Dostęp dla pracy w czasie prywatnym

Zintegrowane podejście życiowe (życie) a oddzielne podejście życiowe (praca-życie)

Autonomiczne planowanie dostępnego czasu na dzień, tydzień itd.

Czas pracy oparty na popycie

Rownowaga w dostosowaniu się do dostępności 24/7

Potencjalne obniżenie jakości snu i dobrobytu

Potencjalne uzależnienie od czasu „online”

Planowany czas „offline” może mieć potencjał relaksacyjny

Stopień autonomicznego wyboru „zawsze online” ma wpływ na satysfakcję

Poznanie wpływu bycia online i osiągalności 24/7

Ocena sposobu dostosowania się do dostępności 24/7 i aklimatyzacji do niej

Planowanie i budowanie nowych nawyków dotyczących bycia „zawsze online”

Wykorzystanie mediów cyfrowych do edukacji

Wykorzystanie przetwarzania informacji w chmurze  i zasad sieci społecznościowych dla postępu edukacyjnego

Decentralizacja oferty edukacyjnej

Mierzalność postępu w nauce

Przeciążenie przez wysoką i różnorodną ofertę edukacyjną

Brak zaangażowania z mediami cyfrowymi

Samodzielne uczenie się jest możliwe

Możlliwość dostosowania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych

Rozpoznanie szans wynikających z e-learningu dla czyjejś przyszłości

Analiza właściwych rozwiązań, aby uzyskać najwyższe efekty uczenia się

Planowanie i wdrażanie wybranych modułów e-learnigowych

Komunikacja za pośrednictwem komunikatorów cyfrowych zamiast „twarzą w trwarz”

Możliwość tworzenia wirtualnych grup („zespołów cyfrowych”)

Brak czasu oczekiwania na odpowiedź

Cyfryzacja słowa i emocji

Adaptacja do języka cyfrowego (np. emotikony, gify, skróty itd.)

Ocena emocji przekazywanych cyfrowo

Przerwy w pracy wynikające z krótszych interwałów komunikacyjnych

Koordynacja dużej liczby różnych i jednoczesnych komunikatorów i rozmów

Uświadomienie sobie zmiany stylu komunikacji

Rozpracowanie możliwości korzystania z komunikacji cyfrowej dla własnej korzyści

Opracowanie strategii skutecznego wykorzystania komunikacji cyfrowej

Używanie mediów cyfrowych do pisania, robienia notatek, archiwizowania, komunikacji itp.

Zwiększenie zrównoważonego rozwoju, redukcja kosztów środowiskowych

Zwiększenie efektywności czasu dzięki cyfrowo zorganizowanym dokumentom

Zabierz ze sobą papierkową robotę!

Zmiana nawyków, np. pisanie ołówkiem na kartce papieru

Wysoka złożoność plików, folderów, formatów plików, oprogramowania itd.

Samodzielna organizacja w cyfrowym kalendarzu i integracja z innymi kalendarzami

Na spotkaniach inni nie rozpoznają, że się robi notatki na urządzeniach cyfrowych

Zrozumienie światu pracy bez papieru

Dostosowanie się do szans w mobilności, elastyczności, współpracy, organiacji dokumentów poprzez pracę bez papieru

Zaplanowanie i zastosowanie właściwych rozwiązań dla własnego przełączenia sie z pracy papierowej na bez papierową

Zespoły nie tylko organizują się w hierarchiach wewnątrz firmowych

Zespoły organizwaone na płaszczyźnie firmowej, kulturowej, krajowej, językowej, projektowej itd.

Najlepsze konfiguracje zespółów dla konkretnej charakterystyki projektów

Rozdrobnienie zespołów w różnych miejscach

Adaptacja do różnych pozycji hierachicznych w różnych zespółach

Dynamiczna adaptacja do nowych sytuacji za pomocą zespołów cyfrowych

Heterogenność w składzie zespołu i jednorodność w wartościach zespołu

Szybko zmieniejące się składy zespółów

Zidentyfikowanie atrybutów zespołów wirtualnych i porównanie z własnymi preferencjami

Nauka o poruszaniu się w różnych wirtualnych zespołach

Zbieranie owoców elastyczności i mobilności wirtualnych zespołów

Osoby i firmy potrzebują fundamentalnego zrozumienia świata cyfrowego

Zbudowanie kompetencji cyfrowych, aby nawigować jako rodzimy w środowisku cyfrowym

Gotowość cyfrowa poprzez zwiększenie kontaktu i bardziej intensywną obsługę multimediów cyfrowych

Zróżnicowana gotowość cyfrowa osób i firm

Próby zwiększenia gotowości cyfrowej mogą prowadzić do reakcji obronnych

Nawigacja do cyfrowej przyszłości wymaga strategii, potrzebuje kapitana!

Zapoznanie się z najważniejszymi możliwościami nawigowania w środowisku cyfrowym

Opracowanie strategii na temat wdrażenia rozwiązań cyfrowych

Wprowadzenie w życie planu rozwojowego i zbieranie owoców przyszłości cyfrowej

Spożywanie bez posiadania towarów

Udostępnianie lub handlowanie towarami w celu ich użycia nie posiadania

Wspóldzielić można towary, media rozrywkowe, towary konsumpcyjne, możliwości transportu

Kompromis między posiadaniem towarów a doświadczaniem coraz większej ilości towarów

Nie posiadanie towarów może doprowadzić braku oszczędzania

Interakcja człowieka z maszyną jako konsekwencja rozwijającej się ekonomii współpracy

Znalezienie odpowiednich towarów, którymi można sie dzielić

Ocena ekonomicznej i emocjonalnej wartości posiadania i doświadczanie towarów

Znaleźienie zrównoważonych sposobów uczestnictwa w ekonomii współpracy

Infrastruktura i ekosystem do natychmiastowego udostepniania informacji w internecie

Dostepnosc informacji i systemow użytkownika bez ograniczenia czasu i miejsca

Zachowania użytkowników rozwijają się od samowystarczających do współpracy

Wiele punktów styczności z oprogramowaniem w ramach zintegrowanej infrastruktury chmury

Organizacja punktów kontaktowych z chmurą, z celem zapobiedzenia chaosowi

Ekonomia współdzielenia jako bodziec do przystosowania się do bardziej pro-społecznych zachowań

Ocena rozwiązań rynkowych w temacie „cloud computing”

Tworzenie strategicznego podejścia do własnego wykorzystania rozwiązań chmurowych

Nauka korzystania z cloud computing w sposób rozsądny i efektywny